兵庫県NIE推進協議会は、第4回NIE(教育に新聞を)「わたしの推し記事」コンクールを開催します。
 対象は、小学校・中学校・高等学校・特別支援学校の児童・生徒の皆さんです。
 新聞のなかから興味のある「推(お)し記事」を見つけて切り抜き、他の人に薦めたいほどその記事に魅力を感じるのか、その記事を人々が広く知ることで、世の中にどんな変化があると思うかを600字以内で書いて、記事と一緒に送ってください。

 締め切りは2026年４月30日必着、結果は同年７月に新聞紙上、本協議会ホームページで発表します。

 応募方法は、下記の応募用台紙に記載の応募要領、概要のページをご参照ください。
 台紙は、直筆用とパソコン入力用の台紙の２種類から選べます。どちらもダウンロードできます。いずれも応募は印刷して提出してください（データでの提出は不可）
 たくさんのご応募をお待ちしております。

●応募する児童・生徒の皆さんへ
【直筆用台紙】
A3判(※)＝１枚、または、A4判=３枚　のどちらか
（A4判は左上を綴じてください）
（※）A3判は印刷設定で「両面印刷、短辺とじ、用紙サイズA3」を指定してください。モノクロ印刷可。
直筆台紙は濃く、分かりやすく記入し、所定の場所に選んだ「推し」の記事を貼ってください。

【パソコン入力用台紙】
①個人票Word＝A4判
（個人情報を入力してから印刷し、裏面に選んだ「推し」の新聞記事を貼ってください）
②作文台紙Word＝A4判
（600字＝１枚半まで。作文を直接入力したあと印刷してください）
応募は①と②を綴じてください。モノクロ印刷可。

●学校の先生へ
概要　学校応募用紙Word
学校応募用紙はダウンロードして入力できます。１校につき１枚、必ずお送りください。

「安全にダウンロードすることはできません」と表示された場合の操作手順はこちら

上記の方法でダウンロードできない場合は、お手数ですが推進協議会（hyogo-nie@kobe-np.co.jp）へお問い合せください。

 あなたの「推（お）し記事」を紹介して――。教育現場での新聞活用を進める兵庫県ＮＩＥ推進協議会は、「推し記事コンクール」を企画した。
 お気に入りの新聞記事を選び、魅力を感じた点や、社会にどう影響すると思うか、などについて600字以内で書いてもらう。４月30日まで。
 小中高校の児童や生徒らが対象で、受賞作は同協議会のサイトで発表する。担当者は「日常的に新聞に触れ、『推し活』をしてほしい」。＝2月10日付朝日新聞朝刊第２社会面

 教育現場での効果的な新聞活用を考えるＮＩＥ（教育に新聞を）の実践発表会が２月５日、神戸市中央区の神戸新聞本社であり、教育関係者ら約40人が参加した。中東取材の経験がある朝日新聞神戸総局の新屋絵理記者が講演し、「ガザにも日常があり、生活している人々がいる。国際ニュースに隠れている一人ひとりの人生に思いをはせてほしい」と語った。

 新屋記者は１年前にトルコで取材した際に出会った難民４人の境遇や思いを紹介。イスラエルでは、多くの市民が家族を守るために銃を持って暮らしていたと振り返り「働いたり、恋愛したり、家族を大事に思ったり。漠然としていた、中東で暮らす人々の姿が、具体的に想像できるようになった。一人ひとりの人生を書いていく記者でありたい」と語った。=２月６日付朝日新聞朝刊神戸版

[写真説明] 県ＮＩＥ実践発表会で講演する新屋絵理記者（左）＝神戸市中央区

朝日新聞(デジタル版) 「中東取材で見えてきたもの」朝日新聞記者が語る　NIE実践発表会https://www.asahi.com/articles/ASV2546LHV25PIHB00JM.html

 2025年度県NIE（教育に新聞を）実践発表会（県NIE推進協議会主催）が2月5日、神戸市中央区の神戸新聞本社であった。教育現場に新聞を取り入れている教員らが、活用事例を報告。教育、メディア関係者ら約40人が参加した。

 姫路市立豊富小中学校の川村かおり教諭は、新聞の見出しなどを切り抜いて五七五をつくる「コラージュ川柳」や、新聞委員会所属の児童が校内の話題を取材して発表する「とよとみニュース貯金箱」などで、子どもたちが日々新聞に親しんでいる様子を報告。「全学年が新聞を通して社会とつながることができている」と話した。

 神戸市立雲雀丘中学校の加治譲二教諭、県立湊川高校の住本拓自教諭もそれぞれの実践事例を発表。また、朝日新聞神戸総局の新屋絵理記者が、トルコのシリア難民やイスラエルの現状について現地取材した経験を紹介した。＝２月８日付毎日新聞朝刊神戸・阪神版

[写真説明] 新聞の活用事例を発表する姫路市立豊富小中学校の川村かおり教諭（中央）＝神戸市中央区で2026年2月5日午後

 県立須磨友が丘高校の生徒が阪神淡路大震災の新聞記事などを使って小学生に防災の大切さを伝える授業が２月４日、神戸市立横尾小学校（同市須磨区）であった。同小の児童らは、当時の新聞記事を読んだ上で、高校生と一緒に災害時にどのような知識や行動が必要かを学んだ。

 授業を行った須磨友が丘高と、横尾小はいずれも、教育に新聞を活用する「ＮＩＥ」の実践指定校だったつながりで、令和４年度からこの取り組みを始め、今回４回目となる。

 この日は、「災害時に必要な知識と行動を考える」をテーマに、同高生徒会に所属する１、２年の生徒12人が同小の６年生41人を対象に防災授業を実施。児童らは、避難所に関する阪神淡路大震災と能登半島地震の記事を音読するなどした上で、震災時に「どんな困りごとがあるか」「その場にいたらどんな行動を取るか」「地震に備えて今から何をするか」という３つの設問について高校生とともに考えた。

 児童らは、「避難経路を確認しておく」などと、記事から気づけたことや記事の引用をそれぞれ付箋に書き込み、教室の床の上に置かれた大きな台紙にその付箋を次々と貼り付けた。時折、高校生が「避難所って決めてる？」と児童に問いかけるなどして、互いに考えを深めていった。

 同小の吉田翼さん（12）は「トイレが災害のときに大きな問題になるとは知らなかった。災害に備えて家に帰って準備したい」。同高２年の山口紗耶さん（17）は「自分でも（災害対策を）できると思える授業づくりをした。小学生たちと一緒に記事を読み解いていけたのがよかった」と話した。＝２月６日付産経新聞朝刊阪神・神戸版

[写真説明] 記事から気づいたことを付箋に書き込んで台紙に貼り付ける児童＝神戸市須磨区の横尾小