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2026年2月5日、神戸新聞本社で開催します

 新聞記事を使った授業実践発表を聞き、実践例について話し合い、研修・研鑽を深めることを目的に、兵庫県NIE実践発表会を2月5日、神戸ハーバーランドの神戸新聞本社で開きます。兵庫県NIE推進協議会主催。

 記者講演は、朝日新聞神戸総局の新屋絵理記者による「中東取材で見えてきたもの 世界で今何が起きているのか」。実践事例発表は、姫路市立豊富小中学校の川村かおり教諭▽神戸市立雲雀丘中学校の加治譲二教諭▽兵庫県立湊川高等学校の住本拓自教諭が、2025年度の実践校の取り組みを発表します。

 無料。午後1時半~4時。参加を希望される方はメールにベタ打ちで、お名前(ふりがな)、所属先、電話番号をご記入の上、2026年1月30日までにhyogo-nie@kobe-np.co.jpにメールをお送りください。

 兵庫県NIE推進協議会事務局☎078・362・7054

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2025年度 兵庫県NIE実践発表会チラシ.pdf  2025年度 兵庫県NIE実践発表会チラシ裏.docx

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 兵庫県NIE推進協議会は、第4回NIE(教育に新聞を)「わたしの推し記事」コンクールを開催します。
 対象は、小学校・中学校・高等学校・特別支援学校の児童・生徒の皆さんです。
 新聞のなかから興味のある「推(お)し記事」を見つけて切り抜き、他の人に薦めたいほどその記事に魅力を感じるのか、その記事を人々が広く知ることで、世の中にどんな変化があると思うかを600字以内で書いて、記事と一緒に送ってください。

 締め切りは2026年4月30日必着、結果は同年7月に新聞紙上、本協議会ホームページで発表します。

 応募方法は、下記の応募用台紙に記載の応募要領、概要のページをご参照ください。
 台紙は、直筆用とパソコン入力用の台紙の2種類から選べます。どちらもダウンロードできます。いずれも応募は印刷して提出してください(データでの提出は不可)
 たくさんのご応募をお待ちしております。

●応募する児童・生徒の皆さんへ
【直筆用台紙】
A3判(※)=1枚、または、A4判=3枚 のどちらか
(A4判は左上を綴じてください)
(※)A3判は印刷設定で「両面印刷、短辺とじ、用紙サイズA3」を指定してください。モノクロ印刷可。
直筆台紙は濃く、分かりやすく記入し、所定の場所に選んだ「推し」の記事を貼ってください。

【パソコン入力用台紙】
①個人票Word=A4判
(個人情報を入力してから印刷し、裏面に選んだ「推し」の新聞記事を貼ってください)
②作文台紙Word=A4判
(600字=1枚半まで。作文を直接入力したあと印刷してください)
応募は①と②を綴じてください。モノクロ印刷可。

●学校の先生へ
概要 学校応募用紙Word
学校応募用紙はダウンロードして入力できます。1校につき1枚、必ずお送りください。

「安全にダウンロードすることはできません」と表示された場合の操作手順はこちら

上記の方法でダウンロードできない場合は、お手数ですが推進協議会(hyogo-nie@kobe-np.co.jp)へお問い合せください。

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260120kounannsyo.jpg 阪神・淡路大震災は1月17日、発生から31年がたった。21日、神戸市東灘区住吉本町1の甲南小学校で震災をテーマにした出前授業があり、4年生59人が参加した。当時、神戸などの被災地で取材した神戸新聞NIE・NIB推進部の三好正文シニアアドバイザー(65)が講師を務めた。「次の地震に備え、震災の記憶と教訓を次世代につなぐことが何より大切」と話した。

 6434人が亡くなり、3人が行方不明となった阪神・淡路大震災。神戸市東灘区では1469人、児童たちが多く住む、東隣の芦屋市では443人が亡くなった。

 当時、三好アドバイザーは神戸市の復興まちづくり担当記者だった。復興を急ごうとする市と、苦難の日々が続く被災者の意識の隔たりの中で、「毎日悩みながら記事を書いていた」と振り返った。

 あの日から31年――。令和に入って震度5強以上の地震は全国で41回起きている。1月6日に発生した、最大震度5強の島根・鳥取地震は記憶に新しい。「今、兵庫の人たちは次の地震に備えているか」と問いかけ、「災害は繰り返す。備えにゴールはない」と強調した。

 そして、「当時を知らない若者こそ、震災を語るべきだ。記憶の継承が難しくなる『30年限界説』を乗り越えよう」と訴えた。

[写真説明]「阪神・淡路大震災31年」をテーマにした出前授業=甲南小学校

サイト朝日新聞・神戸大付属中等教育学校.JPG 新聞を授業に活用するNIEの公開授業が、神戸市東灘区の神戸大学付属中等教育学校であった。家庭科の授業で、3年3組の生徒39人が新聞記事を活用してライフデザインについて考えた。

 授業は昨年12月19日にあった。生徒たちは、新聞記事をもとに、10年刻みの年代ごとのライフイベントと、生じうるリスクについて考え、ワークシートに表現したものを持参した。代表して4人の生徒が発表した。

 将来、医師になって新薬の研究をしたいという後藤捷之介さん(15)は「大学の研究費が少なくなっていることを新聞記事で調べた。新聞は情報を伝えるものというイメージだったが、自分の人生に関わることも書いてあると分かった」と話した。金田理子(さとこ)教諭は「将来したいことを考えるだけでなく、様々なリスクがあることも知って欲しかった」と授業のねらいについて語った。(田口慎太郎)=1月20日付朝日新聞朝刊神戸版

 [写真説明]授業では自分のライフデザインについてグループで発表した=2025年12月19日午前10時56分、神戸市東灘区、田口慎太郎撮影