神戸新聞アドバイザーが講師に
神戸市北区大沢町、ＮＰＯ法人「Ｐｅａｃｅ＆Ｎａｔｕｒｅ」大沢ベースで行うＳＤＧｓ学習を前に、５月20日、滝川中学校（神戸市須磨区宝田町２）で出前授業があり、１年生２０８人が現地取材のノウハウを学んだ。神戸新聞ＮＩＥ・ＮＩＢ推進部の三好正文シニアアドバイザーが講師を務めた。
生徒たちは５月30日、ＳＤＧs学習の一環として、竹林の適正な管理や竹製品・竹パウダー製造などに取り組み、見聞したことを新聞にまとめる。ＳＤＧs学習と新聞製作は、同校が数年前から続けているプログラムで、今年夏の「第30回ＮＩＥ全国大会神戸大会」でポスター発表する。
授業で、三好アドバイザーは「５Ｗ１Ｈを押さえた上で、興味をもったことを詳しく、具体的に聞こう」「現地で感じるにおい、音、声、味、雰囲気などをメモしよう」と呼びかけた。
さらに、「ＳＤＧｓを身近な、自分ごととして考えることが大切」「ＳＤＧsの世界レベルの達成度は危機的状況だけど、みんなが諦めないことが大事」と強調した。
[写真説明] Ｐｅａｃｅ＆Ｎａｔｕｒｅで体験したいことを話し合う生徒たち＝滝川中学校
※「わたしの感想NIE」に生徒のみなさんの感想を掲載しています。
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「Ｐｅａｃｅ＆Ｎａｔｕｒｅ」大沢ベース（神戸市北区）でのＳＤＧｓ体験を新聞にまとめようと、滝川中学校の１年生２０８人が６月３日、同市須磨区宝田町２の同校で、神戸新聞ＮＩＥ・ＮＩＢ推進部の三好正文シニアアドバイザーから新聞作りのポイントを教わった。
生徒たちは５月30日、現地で竹を伐採したり、竹製品を作ったり、こもだる作りを見学したりした体験を数人のグループごとに新聞をまとめる。
授業で、三好アドバイザーは「ＳＤＧｓを強く意識しながら記事を書こう」と呼びかけ、記事に具体的な話を入れる▽ディテール（細かいところ）を書く▽メインの見出しに一番言いたいことを書くーなどとアドバイスした。
紙面レイアウトの要点も説明。記事や写真はほどよい量を心がけた上で、トップや真ん中（ヘソ）の記事を目立たせる▽大きな見出しを上の方に置くーなどをあげた。
[写真説明]自身のイチオシ記事は何か―。30字にまとめる生徒たち＝滝川中学校