大石昇平・兵庫県立洲本高等学校
今回の久保先生の授業は、教科書で学んだ内容を現実の社会に当てはめ、生徒自身が考察するという発展的なものでした。高度な学習内容でありながらも、久保先生が巧みに設定したスモールステップに沿って、生徒たちは意欲的に課題に取り組んでいました。特に、当日の新聞から「デジタル社会の課題」を探し出す場面では、生徒たちが生き生きと紙面をめくりながら関連記事を探す姿が印象的で、授業のハイライトとなりました。教科書の学習だけで完結するのではなく、新聞を通して現実の社会や世界に目を向け、生徒自身が考えを深めていく。教科指導におけるNIEの可能性を改めて実感できる授業でした。