教育に新聞を活用する「ＮＩＥ」の授業が２月７日、三田市の県立有馬高校であった。生徒たちは新聞各紙の社説を読み比べて意見を交わし、広い視野で物事を見ることの大切さを学んだ。
有馬高は、日本新聞協会のＮＩＥ実践指定校。総合学科１年の生徒約２００人が、「産業社会と人間」の授業で取り組んだ。
森沢亮介教諭（36）の担当クラスでは、同性婚訴訟やエネルギー基本計画などをめぐり、読売新聞など全国紙や地元紙の社説を読み比べた。主張や根拠となる部分の違いについて、６人前後の班で話し合った。
それから一つのテーマを選び、各紙の違いを一覧にして壁新聞のように記載。賛否両論それぞれの意見を出し合ったうえで、班の意見をまとめ、発表した。
森沢教諭は「複数の視点で情報を見比べ、議論して」と呼びかけた。授業に取り組んだ森本小夏さん（16）は「各紙でこんなに主張がさまざまなのかと驚いた。情報をしっかりと調べる目を持ちたい」と話した。
今回の授業は、７月31日、８月１日に神戸市で開かれるＮＩＥ全国大会で発表する。＝８日付読売新聞朝刊神戸明石、阪神、三田、淡路、播磨姫路、丹波、但馬の各版
[写真説明]各紙の主張の違いをまとめていく生徒たち（三田市で）
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社説比較、多様な視点 有馬高の公開授業で議論
ＮＩＥ（教育に新聞を）活動に取り組む有馬高校（三田市天神２）で２月７日、公開授業があった。１年２組の約40人がタブレット端末で新聞各紙の社説を読み比べ、論理的な思考や複数の視点で物事を見る大切さを学んだ。
同校は日本新聞協会の実践指定校で、２年生の各教室に新聞２紙が毎日配られ、探究活動に活用されている。今回は２年生になるのを前に新聞に慣れてもらおうと、森澤亮介教諭（36）が「批判的読解力や多様な物事の見方を身につけよう―各紙の社説を比較して」と題して実施した。
「成人の日」「大谷翔平選手のＭＶＰ」など六つのテーマで書かれた社説が２紙ずつ用意され、生徒たちは主張、根拠、立場を読み解きながらペアやグループで共有した。「エネルギー基本計画」のテーマでは、１紙が「脱炭素のためには原子力の使用も仕方ない」とする一方、別の社説では「事故があってもなぜ原子力を続けるのか」と批判するなど、異なる主張や立場を書き出しながら考えをまとめた。
北瀬大也（ともや）さん（16）は「ＳＮＳ（交流サイト）などではよく内容をぱっと見で判断してしまうが、新聞を深く読むと見えるものが変わってくると感じた。授業以外でも各紙を比較してみたい」と興味を深めていた。（尾仲由莉）＝９日付神戸新聞朝刊三田版
[写真説明]各紙の社説の違いや自分の考えをまとまる生徒たち＝三田市天神２、有馬高校
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